Раннее развитие
от 1 года до 4-х лет

Приблизительная структура занятия:

• Эмоциональное приветствие в кругу - малыши танцуют, делают пальчиковую гимнастику, знакомятся с новыми героями, делают упражнения на развитие внимания, координации, смотрят сказку.
• Малыши под музыку выполняют физические упражнения (с применением фитболов, лент, массажных дорожек, мягких спортивных модулей и.т.д.)
• Ребенок работает в Монтессори среде, а педагог помогает ребенку и родителю.
• Творчество - малыш знакомится со свойствами красок, пластилина, теста и других материалов для творчества. Дети пробуют рисовать и лепить, делать аппликации.
• К концу занятия дети собираются в круг, поют прощальные песенки, танцуют и задувают свечку.
• В ходе занятия педагог информирует родителей о возрастных особенностях детей, важных периодах в жизни ребенка, отвечает на возникающие вопросы родителей и помогает ответить маме на самый главный вопрос «Как воспитывать ребенка?»

На занятия дети приходят уже без родителей. Все занятия проводятся в игровой форме, а также с использованием Монтессори-материалов.

Занятия направлены на развитие познавательной и эмоциональной сфер ребенка (внимание, память, мышление, речь, воображение и т.п.) .

Большую роль занимает развитие фонематического восприятия- это способность выделять, воспроизводить, различать звуки речи, делить слова на слоги. Дети также знакомятся с понятием числа, учатся считать.